个人职业生涯规划书
学院：专业：年级：姓名：性别：
2013年2月
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f一、自我分析
自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析职业兴趣喜欢干什么职业能力能够干什么个人特质适合干什么职业价值观最看重什么胜任能力优劣势是什么个人经历工作经历培训经历寒暑假假期短期打工：买文具、当家教无教育经历温和耐心，符合学生眼中教师形象；语言表达能力与随机应变能力有待于提高小学，初中，高中，大学一年教师
有较强的组织能力、观察能力和沟通能力
有耐心，温柔，心细，稳重，责任感，公平，善于思考，善解人意
道德，品行，责任
自我分析小结：长处：有耐心，温柔，心细，稳重，责任感，公平，善于思考，善解人意，待人接物妥帖，符合学生眼中教师形象。不足：临场发挥、语言表达能力与随机应变能力有待于提高。
二、职业分析
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f职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）中等收入；期望值较高；家族整体学历较高，重视文化学习，对本人影响较大，从小爱读书，学习成绩较好，从而选择稳定的职业学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等）学习气氛活跃、知识专业性较强、近2年内可能有实习的机会社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等就业形势严峻，竞争激烈，同时政策变宽，就业形式更多，途径更广，渠道更宽松，但竞争对手越来越强大，不仅有同届精英，还有往届高手，因此就业的社会环境十分复杂。职业环境分析1行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）教育行业一直以来表现平稳，发展前景良好，人员与行业分配状况良好，所学专业基本与职业匹配。2职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）教学生书本知识的同时教会学生做人做事的道理，要求教师有责任感有耐心，有良好的知识素养，教育成为新时代培养人才的桥梁，因此发展前景较好，人岗匹配良好。3企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）教育单位，以人为本，前景广阔，过渡阶段，服务祖国，素质过硬，文化氛围浓厚，人企匹配良好。4地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）发展良好，注重文化学习，气候宜人，水土养人，人际关系和谐，人城匹配良好。
职业分析小结：
三、职业定r