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综合实践活动课程。首先,在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下,积极进行综合实践活动课程的实验,加强综合实践活动、特别是研究性学习专项
f培训和研究观摩活动,切实培养学生的实践创新能力。其次,充分发挥少先队的教育功能,加强学生环保教育,扎实开展“红领巾自然生态馆”建设,并将其纳入学校综合实践活动计划,做到有计划、有活动、有积累、有成效,努力争创安平县绿色学校。(2)加强课程建设,促进学生全面发展首先,我们要高度重视小学英语学科建设。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位,重视英语课程设置,开齐上足英语课;加强英语师资队伍建设,定期开展英语教研活动(每两周一次),提高英语教师教学业务素质;开设英语学习俱乐部,创设英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,举行各年级的英语口语比赛,加强英语教学调研,努力提高英语教学质量。其次,充分发挥校本资源,开发校本课程从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革,开发校本课程”的有效经验。同时,切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育,促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,积极进行教育教学改革,加强体育课外活动,提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练,力争在安平中小学生田径运动会上再创辉煌。加强卫生知识及预防传染病知识教育,提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量。劳动教育要从培养学生生存能力出发,加强学生劳动技能训练,培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。(四)坚持科研兴校,深入开展“十五”课题研究教育科研要以“三个发展”为根本宗旨,即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此,我们要教育科研的中心放在新课程的实施中,放在教育教学活动的改革中,用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施,引领学校创品牌、树名牌。首先,开展“科研关怀工程”,用教育科研为教师的成长赋值。我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作。为切实提高教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性,我们拟以《新课程背景下的教学设计的理论与实践的研究》为课题,撰写课题方案,并力争滚入省级“十五”课题。教师教科研的致力点重在课堂教学的设计上,努力从备课形式、教学方r
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