密封线内不要作答
总分：
听力测试注意听老师读一段话，认真完成下面题目。1、这段话是围绕什么来写的？
等级：
姓名
2、奥林匹克新格言是：3、新格言提出的是道德的积累运用一、“√”用给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（1、随机A、该；变（yī
g当hè）yì
g）B、应付B、跟着说
ì
g）应有尽有（yī
g．yì
g））。、人性的和时代的。
年
、
班
C、接受；参加随声附和和（hé．hè）
2、心平气和（hé和．A、温顺；不猛烈3、．宁死不屈（
í
gA、安宁；安静二、
C、配合得好鸡犬不宁宁（
í
g．
ì
g）
小学
B、宁夏回族自治区简称
C、宁可；情愿）里。））
在错别字下面画“”，再把正确的字写在（））走头无路（无际之谈（））
意不容辞（挥撒自如（三、①（⑤（
礼上往来（螳螂扑蝉（
把下列词语补充完整，再按提示归类。）不安）救人②（⑥悬崖（）丧气）③心惊（⑦神采（）④（）⑧（）欲流）如归
学区
1、描写人物神态表情的：2、描写人物内心活动的：3、表现精神品质的：4、描写自然景物的：
f四、读下面一段话，在右边标志符号里选择恰当的词语，填在括号里。如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？（装懂、（如果只是（陷入无所适从的境地。五、根据要求，改写句子。），一味等待的人将（）的人，必将（）；不懂）；东施效颦滥竽充数邯郸学步一无所获
一事无成
）而不去独立思考，最终也会
1、革命的道路上有钱难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话）
2、老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。（改成转述句）”
3、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）
4、整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。（修改病句）
书海拾贝一、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。《一夜的工作》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》《体育颂》二、把下面的对联补充完整。1、竹开霜启翠3、4、品若梅花香在骨三、根据课文内容完成下列各题。效应，说明人拥有了自信，就会变2、吾爱松柏梅兰友敬苍松久经风雨不知寒中国美国法国英国顾拜旦狄更斯何其芳玛丽雷蒙
1、《做一个最好的你》一文中作者借
f，你从本文中得到的启示是：2、《寓言二则》选了《东施效颦》和r