20182019学年第二学期期末考试《职业生涯设计》大作业
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一、简答题（每小题10分，共50分）
1职业生涯规划与管理的主要内容是什么。答：第一，职业兴趣，即你喜欢做什么；
f第二，职业技能，即你能做什么；第三，大学生在规划好职业生涯后，首先应认真学习专业知识，并广泛猎取与自己的职业。
2简述社会化的三个阶段。一个员工从“局外人”成为“内部人”需要经历社会化的三个阶段。（1）预期的社会化：这个阶段始于个体真正加入组织之前。预期的社会化信息来自各个方面，例如招聘广告、个人经验等等。（2）碰撞：第二阶段一般是从员工签订雇佣合同开始。在这个阶段，新员工开始觉得现实和期望并不一定相吻合，为此感到吃惊和不安，有学者称之为“现实震惊”。（3）调整和变化：随着员工明确了目标和任务，掌握了工作技能、解决了角色冲突，就开始进入组织社会化的第三阶段员工开始改变自己，接受组织文化，逐渐融人组织。
3职业生涯中期危机转化方式。1在这个阶段，速度是一个关键的因素，危机不等人；2成长为专业化成熟的员工；3维护职业工作、家庭和自我发展三者之间的平衡。
4简述霍兰德六角模型的含义。大多数人可以划分成六种人格类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型、常规型。
5简述制定个人职业生涯规划的实施步骤。1）确定志向。2）自我评估3）职业生涯机会评估4）职业的选择5）职业生涯路线的选择6）设定职业生涯目标7）制定行动计划与措施8）评估与回馈。
二、论述题（每小题25分，共50分）
1试论述个人职业生涯规划的意义。职业生涯规划有助于员工发现自己的人生目标，平衡家庭与朋友、工作与个人爱好之间的需求，而且能使员工作出更好的职业选择：接受还是拒绝某项工作，有无跳槽的必要，是否应该奸计找更具挑战性的工作以及何时辞掉压力过大的工作。更为重要的是，职业生涯规划有助于员工在职业变动的过程中，面对已经变化的个人需求及工作需求，进行恰当的调整。职业规划是个人职业生涯成功的战略指南。现代人力资源管理已不再仅仅是员工的获得与使用
f的问题，而是如何通过员工的自我认识与定位，开发其潜能，发挥其专长，实现其人生目标。现代组织的人力资源管理，是以人力资源开发为主线。人力资源开发，一是根据员工的特点进行开发，使员工得到合适发展；二是在实际工作中通过开发辞去办事名曲我成才与发展的方法与技术；三是通过开发活动协r