20192020年达州天立学校高中部
公开课教案
教师
陈星颐
科目
语文
上课时间2020年5月19日
课题新闻类语段压缩技巧
课型
新授课
教学目标
知识与能力
回顾新闻及对联常识，掌握新闻类语段压缩题的解题技巧，准确解答新闻类语段压缩题，培养学生抓新闻要点的能力。
过程与方法
专题自主导学训练，小组合作探究，老师精当点拨
情感态度
培养学生实事求是的态度，培养学生关心天下事的习惯，增强
与价值观做高考语段压缩题的信心。
教学重难点
教学程序
掌握新闻类语段压缩题的解题技巧教师指导与学生活动
一、课堂导入听说读写是最基本的语文能力，其中，听与读是获取信息，说与写是表情达意，是
输出信息。获取信息时，能及时准确的将人家说或写的长篇大论抓住要点，表达时，能将一句
话扩成一篇文章，乃至于一本书，一部几十集的连续剧，扩与缩能收放自如，无疑是非常突出的语文能力。
用新闻来考查压缩能力是高考中比较常见的考查题型。二、链接高考
1考试说明2高考真题三、思考探究1语段压缩分类：记叙类、议论类、说明类新闻类压缩常见的有哪些题型？四、试题回顾及需要的相关知识回顾1试题回顾阅读下面一则新闻，用对偶的形式为其拟写不超过20字的新闻标题。（4分）据《成都日报》11月4日报道，2019年全国象棋甲级联赛季后赛3日晚在珠海开赛，决出了本赛季冠军，成都队以53力克杭州队，勇夺联赛冠军！这是成都象棋历史上首次在代表全国象棋团体最高水平的甲级联赛中夺得冠军。今年的联赛，从常规赛到季后赛，一共28轮比赛，成都队以22胜8平的不败战绩笑傲群雄。在代表全国象棋团体赛最高水平的象甲联赛中历史性夺冠，这样惊人的成绩表明成都象棋已经达到国内一流水平，更为成都建设世界赛事名城增添了浓墨重彩的一笔。2需要的相关知识回顾
1
f（1）新闻的文体常识（2）对联的相关知识五、思考探究2我们当从何入手来解答这道题呢？六、评价归纳我们当从何入手来解答这道题呢？1要素提取法2层层萃取法3摘取法4分层法最后还必须注意对联的形式要求七、牛刀小试1给下面短文拟写个标。12字以内（2017年高考天津卷）事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互r