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一、单选题（共9道试题，共18分。）V1行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义2不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段3认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。A形式训练说B相同元素说C概括化理论D关系转换说4首字联词法属于____。A复述策略B精致策略C组织策略D回忆策略5将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。A从迁移发生的方式B从迁移的影响效果C从迁移发生的学习类型D从迁移的方向6按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。A勤奋感对自卑感B角色同一性对角色混乱C主动感对内疚感D自主对羞怯7认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是____。A能力说B布鲁纳论迁移C奥苏贝尔论迁移D认知迁移理论8____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。A巴甫洛夫B桑代克
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C华生D斯金纳9掌握学习（MasteryLear
i
g）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A布鲁纳B布卢姆C维果斯基D斯金纳二、多选题（共23道试题，共46分。）V1策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括____。A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略BCDE2韦纳指出，人们经常把成就行为归因于____四个方面的原因。A努力B运气C任务难度D环境E能力BCE3创造力的最主要特征是____。A独创性B敏捷性C流畅性D灵活性E先天性CD4皮亚杰把人的发展分为____。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段BCD5奥苏贝尔将学习动机划分为____。A认知内驱力B自我提高内驱力C外部动机D附属内驱力BD6按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Hei
elt）将创造力分为____。
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A前创造力B潜创造力C普通创造力D真创造力BD7影响问题解决的因素r