《思想道德修养与法律基础》课程第一次形成性考核
得分：教师签名：
考核说明
一、考核知识点和考核目标：1阐述中国特色社会主义进入新时代；2阐述如何成为担当民族复兴大任的时代新人；3阐述人生观的含义和主要内容；4阐述人生目的、人生态度和人生价值的关系；5阐述人生的自我价值与社会价值的关系；6阐述个人与社会的辩证关系；7阐述如何才能成就出彩的人生。二、考核完成方式及要求：1．本形成性考核作业部分100分，占课程总分的20；2．题型包括单项选择题20题、多项选择题20题、材料分析题1题；3．考核内容涵盖教材第一单元新时代创造人生新价值（对应线上课程单元1）
部分的内容。三、完成时间及提交方式：1．按教学安排，第一章新时代创造人生新价值学习时间为3周，要求学员在学习完此部分内容后完成；2．作业完成后书面提交任课教师并由教师批改。
一、单项选择题（每小题15分，共30分）1“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的
总和。”这句话说明（）A自然属性是人的本质属性B社会属性是人的本质属性C自然属性和社会属性都是人的本质属性D自然属性和社会属性都不是人的本质属性2人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（）A人生目的B人生态度C人生价值D人生信仰3人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，（是人生观的表
现和反映。A人生目的B人生态度C人生价值D人生信仰4人生态度属于人生观的范畴，是指A人生实践活动的总目标B人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义C人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法D人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态5人生价值属于人生观的范畴，是指。A人生实践活动的总目标B人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法C人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义D人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿6在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终
身践行的科学而高尚的人生观是。
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fA享乐主义的人生观B拜金主义的人生观C极端个人主义的人生观D服务人民、奉献社会的人生观7爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中。A个人价值就是社会r