吹气后扎紧的塑料教法：
根本局部15′
袋，拖在地面上。游戏开教师讲解，示X；
始后，每个孩子保住自己的袋子不被别人踩住，而
学生练习，分组比赛。游戏3次，每次间隔休息
中
努力去踩别人的塑料袋。3分钟
游戏以时间为单位，看谁
在23分钟后，能保住自要求：
己的塑料袋不被踩破、踩学生反响灵敏
掉为胜负标准。
注意安全。
完毕一、收拾场地器材
局部二、放松练习。
组织：四列横队
小
5′三、总结下课。
课后小结
460
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第4课教材：游戏“堆垫子
课的任务：
培养学生搬运能力与思维能力。
教具准备：
垫子假如干。
结构与时间
课的内容
运组织教法与要求动
量
开始一、课堂常规。
组织：四列横队
局部二、师生问好。
5′三、宣布任务。
要求；动作迅速
准备局部15′
慢跑1圈，膝关节、肩关节、踝关节、腕关节的活动
组织：一路纵队、四列横
队教法：师指导
小
要求：身体各局部活动开。
游戏：堆垫子
组织：
以小组为单位，集体学生分组在操场游戏
思考如何能把规定数量的
根本局部15′
垫子堆得更高。教师制定教法：每个小组可以从远方搬运教师讲解，示X；垫子到规定地点，并且把学生练习，分组比赛。
它们堆成一叠。由于每个
中
小组垫子数量一样，看哪要求：
组堆得更高，这就需要小开动脑筋
组里每个人开动脑筋。积极动手。
完毕一、收拾场地器材
局部二、放松练习。
组织：四列横队
小
5′三、总结下课。
课后小结
560
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第5课
教材：合作跑
课的任务：
提高学生运动的参与意识与协作能力。
教具准备：
录音机。
结构与时间
课的内容
运组织教法与要求动
量
开始一、课堂常规。
组织：四列横队
局部二、师生问好。
5′三、宣布任务。
要求；动作迅速
准备
组织：一路纵队
局部慢跑1圈。
教法：师指导
小
8′
合作跑
组织：
以小组为单位进展各学生分小组练习
种形式的合作跑。
1、纵队合作跑。教法：
根本局部20′
2、横队合作跑。1、教师讲解；
3、“开火车纵队合作跳。
2、学生练习。分四次进展练习，比赛。
中
4、横队合作跳。
结论：利用短时间进要求：
展小组讨论，成功的关键配合默契，
是什么？
合作愉快。
完毕局部5′
一、放松练习。二、评价，总结，下课。
组织：四列横队
小
课后小结
660
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第6课教材：球类游戏“送西瓜
课的任务：
1、认识小排球，掌握搬运重物的方法，开展奔跑能力与协调
性。
2、主动积极参与活动，自觉地体验运r