教
年级四年级科
学
目
设
英语
计
备课教师吴海菊
授课时间
第
1周
2月
28日
课
题
U
it1OurSchool
第二课时
教学内容
A部分Letstalk及C部分Tasktime及Pro
u
ciatio

教学目标
1、巩固复习本单元出现的对应词2、学习Letstalk的重点句型
教学重难点教学准备
1、序数词的运用2、Howma
y句型的巩固课件
3、this和that的区别
一、热身／复习（WarmupRevisio
）二次备课1、Oralpractice（方法和手段、2、Brai
storm通过单词闪卡的形式检查Letslear
和Reada
dwrite的单词改进意见）掌握情况。二、呈现新课（Prese
tatio
）Let’stalk教师首先和学生进行自由交谈，主题是Whydoyoulikeourschool鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yesourschoolisreallyvery
iceTodaysomefrie
dsfromAmericaarecomi
gtoseeourschoolChe
Jieisshowi
gourschoolLet’swatch有此导入新课。（1）看与听学生看Let’stalk部分的插图，教师提一些问题，如：Howma
yAmerica
frie
dsarethereWhatdoyoudoi
theplaygrou
d在提问与回答的过程中，将难点各个击破。（2）模仿分说，注意指导“this”和“that”中“th”的发音。（3）句型的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：也可以让学生听指令排列卡片，如：然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语。（4）巩固Howma
y句型的运用（5）分角色朗读与表演
教学过程设计
f分组表演
先示范大众化表演
三、Exte
sio
1、和同学一起表演课文对话。2、学习Tasktime的内容。（1）、Desig
yourschoolmap。（2）、Talkaboutyourschool。巩固肯定句和一般疑问句（3）Pro
u
ciatio
四、作业布置1、背诵Letstalk的对话。2、四会单词及句子一个五遍，并将四会句子改为一般疑问句并进行回答。
作业设计板书设计教学反思备注
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