“阳光心态和谐校园”心理健康主题班会设计方案
113高护（7）班
一、班会主题：和谐个体和谐班级和谐校园二、活动班级：113高护（7）班三、活动时间：2012年5月12日下午四点四、活动地点：B16五、活动人员：辅导员：任玲老师、113高护7班全体同学六、活动背景：
和为贵，谐为美！校园需要和谐的音符。然而和谐校园就需要青少年的心理素质和心理健康水平，这不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。为了避免这一状况的发生，我班将将开展“阳光心态和谐校园”心理健康主题班
f会，建立心理干预机制，及时排解他们的困惑、迷茫，防患于未然。
七、活动目的：
（1）挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素帮助他们走出困境。（2）帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。（3）使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。
八、活动准备：
（1）将全班分成三个小组第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通争当优秀学生。第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动等，让同学们知道“班集体建设人人有责”积极维护和谐，争当主人翁。（2）选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。
f九、活动流程：
（一）、主持人宣布班会主题。（主持人：刘萍，程秋萍）刘：春暖花开，万物盎然。程：重生新的万景，重燃四季之歌，谱写希望之曲。程：在这充满希望的季节里，“和谐”已成为社会的共识，发展“和谐个体和谐班r