学科前沿知识
10
4内容充实，理论联系实际
11
5思路清晰，概念准确，重点突出
12
6
注重启发式教学和培养学生创新意识
13
7课堂气氛活跃，师生交流好
12
8
合理、有效地运用现代教育技术手段
11
9使用教材先进、有特色
10
f表22
专家和领导对教师课堂教学质量评价表（实验课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
分数等级分数值
ABCDE
1
遵守教学纪律，准时上课，坚守岗位
10
2
敬业精神强，认真授课，能教书育人
11
3
讲授简明扼要，重点突出，示范操作规范
11
4
指导实验能力强，排除故障快速准确，实验过程组织有序
12
5
注重对学生动手能力、创新思维和科学作风的培养
13
6实验内容安排合适、饱满
12
7实验设备完好，课前准备充分
10
8
学生参加实验积极认真，没有迟到早退
11
9
合理、有效地运用现代教育技术手段
10
f表23
专家和领导对教师课堂教学质量评价表（体育课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
1遵守教学纪律，准时上下课
分数等级分数值
ABCDE10
2
敬业精神强，认真授课，能教书育人
11
3
课堂教学组织有条理，示范动作准确规范
10
4有自己的教学风格和特点
11
5
采用启发式或参与式教学法，师生之间多边互动良好
12
6
因材施教，注重学生个性发展及培养自我锻炼能力
12
7
注重终身体育意识及创新能力的培养
13
8
能够激发学生的学习兴趣与主动性
11
9
合理、有效地运用现代教育技术手段
10
f表24
专家和领导对学生学习情况及教学环境的评价
序号
评价项目
1学生的学习态度
分数等级ABCDE
2学生的学习兴趣
3
课堂纪律（出勤率、迟到率等情况）
4环境卫生状况
5教学设备状况
f表31
课程名称：
授课教师教学自评表
授课班级：
学生数：
总体评价
教师姓名：
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标自评
序号
评价指标
分数等级分数值
ABCDE
1
注意言传身教，严谨治学，教书育人
12
2
重视基本概念传授，思路清晰，重点突出
13
3
注意引进学科前沿知识，更新教学内容
12
4
注意激发学生学习兴趣，引导学生积极思维
13
5
重视与学生交流、研讨问题，课堂气氛比较活跃
10
6
能够合理、有效地运用现代教育技术
10
7使用教材选进、有特色
10
8
作业有利于学生自主学习，批改r