八年级班主任工作总结大单中学张凤
本学期我担任八（2）班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下在我班各任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八（2）班班主任工作的实际做法总结如下一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的1、教会学生如何做人学会做人是教育的根本要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会学生如何生活要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起逐步培养学生独立生活能力。3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力指导学生的学习方法、研究方法鼓励学生独立研究积极探究、勇于创新。二、班级管理无为胜有为加强班级管理培养优秀的学风、班风深入了解学生。一、通过各种方式指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的具体情况制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里
f界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制每周评选出优秀组得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。四、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。三、后进生的转化工作在这方面我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清楚他们之所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心、最信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上正确的引导他们积极进取善于激发优等生的创造才干使其创造力充分发挥出来。五、积极开展好各项体育活动做好课间操增强学生的体质提高学习的效率六、积极主动地和各科教师联系协调学校个r