第二单元第1课爱星满天一、教学目标1、准确地演唱和律动《爱星满天》，感受歌曲乐句的对称性。2、能跟着老师的指挥，有感情的演唱歌曲。二、学习活动及目标1、学生欣赏歌曲《爱星满天》，熟悉歌词以及歌曲可分成的乐段。2、学生学唱歌曲《爱星满天》，主要是学生通过听来达到学会演唱的目的，教师在难唱或易唱错的地方重点解决问题。3、配合律动体验歌曲的美。三、教学过程：1、导入：2、学生欣赏歌曲《爱星满天》，提问：这首歌曲可以分成几个乐段？答案：第一乐段（116小节），采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段（1732小节）稍显激动，前后明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱。第三乐段（3348小节）是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。3、学生学唱歌曲《爱星满天》，找到变化音，4、重点难点：后十六和小切分的演唱方法5、有感情的熟练准确的演唱歌曲。6、配合律动来完整演绎《爱星满天》。感受乐句和乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。（p13有完整的律动动作）四：教学反思
f第2课欣赏《生死不离》《流水》一、教学目标1、在512地震一周年冬日来临之际，再现汶川地震中英雄少年的感人故事，表达了一方有难，八方支援、亲如家人、息息相关的情感。2、弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传递到需要关爱的人的身边。3、了解古琴的音色，知道钟子期和俞伯牙的知音故事。二、学习活动及目标本节课分为三个板块。1、教师和学生追忆大地震2、欣赏歌曲感受歌曲3、欣赏古琴三、教学过程：1、导入：教师和学生追忆大地震。教师活动：知道吗？就在这个风景秀丽的地方，曾经生活着一群天真烂漫的孩子，他们和你们一样也拥有着幸福的家庭和一样深爱着他们的爸爸妈妈和爷爷奶奶。2008年5月12日14时28分，一场里氏8级的特大地震，随着刹那的地动山摇无数的家园灰飞烟灭无数的躯体伤痕累累多少亲人，在地动山摇的瞬间骨肉分离，家毁人亡；七万个活泼的生命飞去了天堂学生活动：面对这一串触目惊心的数字，你们想说什么？3、欣赏歌曲《生死不离》教师介绍歌曲创作的背景。欣赏后和同桌讨论一下，这首作品表达的情感？4、欣赏《高山流水》请问合适的词来形容古琴的音色？以及对这首作品的感受。四：教学反思
f第三单元第1课无锡景一、教学目标1、学习歌曲《无锡景》，能用亲切柔和的语调把歌曲旋律优美细腻的特点唱出来。2、培养学生创新能力、合作能力以及对歌曲的二度r