版）》及未成年人思想道德建设等有关精神，努力探索以“知识”和“习惯”为重点的教育途径与实施办法，把社会主义核心价值观教育贯穿始终，积极投入新一轮文明学校的创建工作。1掀起学习潮，用知识构筑梦想蓝图。充分发挥现有图书馆、阅览室、书艺橱、小黑板、作品栏和“一起测评”网络平台的作用，以“阅读开拓视野，知识充实人生”为主题，建设报刊亭，设置读书日，培养读书人，广泛开展“购书悦读、荐书赏读、换书轮读”和“教师点读、笔记摘读、剪报助读、博文思读、课后展读”等活动，做到学校“人人有书籍、班班有书角、处处有书香”，努力掀起学习热潮。本学期，要求每位学生订阅一本书籍，精读两本书，做好读书笔记，踊跃参加展示交流。9月，学校将分别组织学生参加“纪念抗战胜利70周年”讲故事、演讲和“暑期读一本好书”作文现场及“国学”阅读征文比赛活动；11月，举办“我抄我剪，袖珍美文”读书笔记展评；学期末组织评选“书香学生”。2树立育人观，用习惯垫基幸福成长。树立“习惯成就梦想”的教育核心理念，以养成教育为重点，充分发挥“道德银行”和《学生手册》的作用，加强学校“劝导员”和班级“小助手”的培养，突出“学习、礼仪、劳动、纪律、安全、
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f卫生、心健”等养成教育，积极开展“问题找茬、行为曝光、榜样宣传、典型推广”等活动，学校德育处将随机采集、截取、录制学生行为视频，并通过“班班通”进行展示和提醒。同时，全面加强学生心理辅导和阳光教育，切实关爱“双困”（学困、贫困）学生和留守儿童，努力形成“关爱、合作、监督、共勉”的良好班风，用习惯垫基孩子的幸福成长。9月，学校将开展《守则》、《规范》教育月、弘扬和培育民族精神月活动，组织收看养成教育记录片；11月，开展“好习惯，好未来”主题班会课展示交流活动。3挖掘闪光点，用特长点亮奋斗目标。以“21”项目为重点，按照“人人重体育、生生有特长”的要求，注重学生潜在能力的分析与调查，努力挖掘闪光点，在普及拉丁舞健身操特色教育和落实学生每天体育锻炼1小时的基础上，根据需求，灵活组建“篮球、游泳、武术、主持、书法、绘画、科技”等兴趣小组，聘请校内外特长教师专（兼）职辅导，加强训练，让每一位学生都能在自信与成功的起跑线上明晰奋斗目标，得到充分发展。今年秋季，学校正式启用《写字》教材，在开齐上好写字课的同时，倡导建构“三个一”学习拓展方式，即每班订阅一份书法报刊、r