新学期新成绩新目标新方向
教材解读
教学目标
重点难点实验注
1．电流
本节课主要认识了电流及其单位、电流表的使用方法及注意事项和串、
并联电路中的电流规律，是在认识了电流形成之后对电流的深入学习，且电
流表的使用是关键点。串、并联电路的电流规律是一个重要的规律，是学习
欧姆定律及电功率的基础，故本节在整个电学中处于基础地位。
对于电流表的使用是学生需要掌握的基本技能，课上必须先认识电流表
的使用方法及注意事项，再由学生动手操作练习，通过实验探究归纳出串、
并联电路的电流规律。
知识与技能
①了解电流的概念、单位及其换算关系，了解身边用电器的
电流值；②了解电流表的主要参数，能认识电流表的量程，正
确读出电流表的示数；③学会正确使用电流表测串联电路、并
联电路的电流；④会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并
联电路中的电流规律。
过程与方法
①在认识和使用电流表及探究串、并联电路的电流规律的过
程中，体验科学研究的方法和科学探究的步骤；
②通过探究活动，总结得出串联电路和并联电路特点。
情感、态度
培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作
与价值观
的重要和成果共享的喜悦。
重点：①正确使用电流表，并能准确读数；②通过实验探究归纳出串、
并联电路的电流规律。
难点：指导学生正确连接电路，正确使用电流表，通过实验探究得出串、
并联电路的电流规律。
①连接电路时，开关应断开；②电流表应串联在电路中；③连接串联电路
时，要从电源正极或负极起，按电路图将元件逐个顺次连接，对于并联电路
可以采用“补接法”；④在不能估计电流大小的情况下，正式接通电路前应
桑水
f意
采用“试触法”选择电流表量程；⑤读数客观、准确，视线与刻度线垂直；
⑥实验完毕，断开开关，整理器材。
学点1认识电流观察如图4－1－1所示的实验，阅读教材P52第1、2、3段。
思考：问题1：实验中，灯泡的亮度不同，说明通过灯丝的__电流__不同。问题2：物理学中用每秒通过导体某横截面的__电荷多少__来表示电流，描述电流的大小。电流用__I__表示。问题3：在国际单位制中，电流的单位是__安培__，简称__安__，符号为__A__。电流的常用单位还有__毫安__和__微安__。学点2测量电流
观察如图4－1－2所示的电流表，阅读教材P53“直流电流表说明书”。思考：问题1：实验室用电流表一般有三个接线柱，分别是“－”“06”和“3”r