课题名称：U
it1Greeti
gsa
dI
troductio
s
Lesso
3Himy
ameisZha
gLi
科目：英语
年级：一年级
授课时间：2课时
授课类型：新授课
Teachi
gAims目标
1Talkaboutperso
ali
formatio
usi
gperso
alpro
ou
sa
dpossessivepro
ou
s谈论个人信息，正确使用人称代词和物主代词
2Desig
abusi
esscardi
Chi
esea
dE
glish设计中英文名片
Lear
i
gdifficulties重难点
学习重点学会描写个人基本信息的句子学习难点学会设计中英文名片
Teachi
gmethods（教法学法）：
Liste
i
greadi
gtalki
g
Teachi
gprocedure教学过程
Step1Warmup（热身导入）
1Freetalk
教师用所学的问候语进行随机问候，请同学们快速做出
相对应的回答。
Hello
Hi
NicetomeetyouNicetomeetyoutoo
Howareyoudoi
gI’mfi
e
f2教师将自己的简短的自我介绍展示在屏幕上，让学生阅
读，并说出自己从中获取的信息。
3Lear
thesewords学习下面的词汇
3address
地址
email
电子邮件
ha
dsomeadj英俊的i
terestedadj感兴趣的
music
音乐

umber
号码
telepho
e
电话
Step2Prese
tatio
创设情景，学习新知
1Task1介绍自己或他人，可以从“姓名，年龄，居住地或国籍，兴趣爱好，外貌，职业，联系方式等”几个方面进行介绍
2Task2阅读短文，根据短文内容填写学籍卡后，根据你自己的实际情况，填写下面的学籍卡
STUDENTCARD
Name
Birthpla
ce
Age
Pho
e
Address
Email
School
I
terest
3Task3引入代词的学习a代词是用来代替名词的一种词类，可分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、
关系代词和不定代词。
bChoosea
dspeak选择适当的词语并对话。
Hehissheyouryouc为所填写代词分类，写在下面的横线上
人称代词：____________________________________物主代词：_______________________________________
f4Task4根据语法聚焦学习代词后，填写下面的表格人称代词（主格）物主代词（形容词性）
单数
复数
单数复数
第一人称
第二人称
第三人称
在学校里，Zha
gLi和来访的外国学生谈话。请在上述情境中完成句子。____amfromChi
a____
ameisZha
gLi____isfromE
gla
d_____
ameisMary_____isfromCa
ada____
ameisMarkStep3Practice趣味活动，巩固新知1Task5可以使用下面的提示，设计自己的英文名片公司名称：firmcompa
ycorporatio
职位名称：ma
agerassista
tma
ager（副经理）schoolmaster
assista
tdirector（主任助理）directorhead主任professore
gi
eer
fAddress
umber
Tele
PostalMobile
2模仿Task2写一篇简单的自我介绍，并在小组内互相交流。Step4Summary激励评价，体验成功
用所给词的正确形式填空r