永春县延清
小学
综合实践活动课时计划
六年级
担任教师潘建央
二0一六
年
班春季
f六年级下册综合实践科课时计划
教学内容
1、活动方法导航展示与交流废旧电池与环保
第1课时（共1课时）
教学目的
1、借助活动方法导航案例，帮助学生了解展示交流活动的基本过程。2、学会展示交流活动的基本形式和方法，培养表达交流的能力。3、鼓励学生亲自时间体验。
教学重点教学难点
关注过程方法的交流。注重学生的情感体验。
教具准备
教学日期
3月9日下午第3节
教学过程：
备注
一、兴趣话题
师：经过近一个月对废旧电池与环保问题的研究，同学们的收获
可大了！大家可以商量怎样交流自己的研究成果。
二、我们在行动
1、了解展示交流的形式。（1）成果类型（2）具体作品
（3）展示形式2、准备展示交流
（1）小组交流学生围绕研究主题，先在小组内把各自的研究过程、获取的资料和研究的成果进行了交流。
（2）分类整理资料学生先把在研究过程中获得的所有资料按一定的顺序进行整理，然后按不同内容分类、归纳，给同类内容加
上序号，并用表格进行了统计。
（3）确定展示的方式最好能做到动静有机结合，图文与实物并茂，还可借助多媒体、展板等辅助手段。
3、全班展示交流4、保存研究成果
5、总结反思三、再试身手
同学们了解到人们还没有充分认识到废旧电池的危害。大家决定
把全班的研究成果进行归纳、总结、整理，然后走进社区，向居民进
行展示宣传。
f六年级下册综合实践科课时计划
教学内容
2、主题实践活动车迷天地
第1课时（共2课时）
教学目的
1、通过各种方法搜集资料和整理资料，提高搜集和处理信息的能力。2、通过与现实生活的联系，能够发现目前汽车存在的问题，培养发现问题、
分析问题的能力。
3通过设计未来汽车的活动，培养利用已有知识和经验解决问题的能力以及创新能力。
教学重点根据汽车存在的现实问题，设计未来汽车
教学难点注重学生的情感体验。
教具准备
教学日期
3月11日上午第3节
教学过程：
备注
综合
第一课时汽车知多少
实践与生活、社会
一、导入主题
教育相结合学生都
师：随着人们生活水平的提高，汽车这一交通工具越来越多地走进我是一个社会化的
们的家庭，今天我们就以“汽车知多少”为主题，走进汽车的世界。人，每天除了在学
二、开展实践活动
校接受课堂学习
（一）小组交流收集到的资料
外，还要面对纷繁
1、教师：课前，每位学生都搜集了汽车的r