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教师姓名：
Lehrkraft
赵海燕广西幼儿师范高等专科学校学前教育幼儿体育游戏彩虹伞的设计40教育系学前教育专业2014级8班平果A412实训室广西幼儿师范高等专科学校，20151217
学校名称：
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专业：
Lehrfach
本课时的主题：
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时间：
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分钟
Mi
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年级与班级：
Klasse
教室：
Klasse
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地点与日期：
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教案目录
Gliederu
g一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。
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Praxis二、学情分析（对学生基础知识，学习积极性和学习能力等方面的分析）Ausga
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dfhigkeit三、学习目标（认知、情感、技能）Ableitu
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alpsychomotorisch四、从教育学角度对教学设计进行分析与说明DidaktischeBegrü
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terrichtsverlaufes五、教案设计表格FormbltterU
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g六、参考文献Literatur七、附录A
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Seite1
f一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。Begrü
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Praxis11教学大纲规定（大纲中规定的教学内容）：幼儿体育游戏是幼儿体育活动的主要内容，也是学前儿童健康教育的重要组成部分，是保障幼儿身体健康
发展的重要因素，也是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式。
12与职业实践的相互联系（描述教学内容与学校理论和企业实践之间的关系）：121当前意义（为什么教学内容对“今天”而言是重要的）：
学生在上节课中已掌握幼儿体育游戏的定义、特点、类型及各年龄段幼儿体育游戏的基本特征，为这节课的开展提供了良好的理论依据。
122未来意义（这堂课对学生的未来有什么意义）：
通过幼儿体育游戏彩虹伞的设计，学会一物多玩的体育游戏设计思路，为幼儿园体育游戏活动的经验迁移做准备。
123典型性意义（为什么选择这些教学内容作为这堂课的教学内容）：
游戏设计是需要创造性，所以我们选择了一物多玩的设计理念，来帮助学生开拓设计思维。彩虹伞是幼儿园常见的教具，颜色鲜艳深受幼儿喜爱，又由于材质可塑性强，适合多种游戏，所以设计了这个教学内容。
13课时安排：bersichtderLer
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terrichts20151210第3节220151210第4节320151217第3节420151217第4节520151223第3节620151223幼儿体育游戏（彩虹伞）的设计幼儿体育游戏（彩虹伞）的展示与评价幼儿r