武汉理工大学华夏学院
课
程
设
计
课程名称《多媒体技术应用》课程设计题目
坦克游戏
专业班级2081学号__________________姓名__________________成绩__________________指导教师张玉蓉
2010年6月14日至2010年6月18日
f课程设计任务书
设计题目：坦克游戏设计目的：
本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历多媒体应用系统开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的案例，理解并初步掌握常用多媒体软件的使用；通过《多媒体课程设计》实验，使学生能够达到提高多媒体技术的实际开发应用能力，了解系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作过程。
设计任务：在规定的时间内完成下列任务）（
运用FlashCS4设计制作坦克游戏。设计我方坦克、敌方坦克、子弹以及爆炸效果。要求完成坦克移动方向和子弹发射数量以及方向的控制，添加声音效果。
具体要完成的任务是：
1完成整个程序的设计及组合；经教师检查及答辩；2写出规范的课程设计说明书；3课程设计结束后交设计说明书等文档；以班级为单位刻录完整的多媒体作品光盘。4文档雷同者按不及格处理；5．课程设计报告采取统一格式。
时间安排
2010年6月14日布置课程设计任务；讲述设计目的、内容、时间安排与本次课程设计的要求查阅资料，确定设计题目；2010年6月15日按各设计题，准备原始素材的录入和获取；书写需求分析报告；2010年6月16日系统总体设计，查阅资料，对各种素材进行加工处理及设计；2010年6月17日系统详细设计，按各设计题，继续查阅资料，对各种素材进行加工处理及设计；2010年6月18日提交课程设计报告及相关文档。
具体要求
1课程设计报告按国际通用格式书写，具体格式要求请在网络上查阅；2每位学生应独立完成各自的任务且每天至少在设计室工作半天；3
指
导
教
师
签
名：
2010年6月11日
教研室主任（或责任教师）签名：
2010年6月11日
f设计过程及答辩回答问题记载：（至少三个问题）
指导教师评语：
签名：
2010年6月18日
fr