幼儿隔代教育的启发《小猪变形记》给了我们很大的启发，在教育幼儿的过程中要注重幼儿的自我个性发展，并尊重幼儿的活泼天性，家长在培养幼儿的时候，要充分给予幼儿自由的环境，避免过早的走入到竞争的社会氛围中。当前我国隔代教养中的祖辈家长都是在竞争较为激烈的环境中走过来，因此其教育观念依然存在着较大的竞争性，对于幼儿的教育观念也和社会有很大的差距，
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从而造成了幼儿天性的丧失，不利于幼儿的健康成长。隔代教养的问题也日益引起了社会的关注，如何发挥祖辈家长在幼儿教育中的优势，消除不利的影响因素，已经成为教育领域的热点话题。三、隔代教养中祖辈家长的幼儿教育观念现状调查1、调查对象本文选择了某城市幼儿园和农村幼儿园的幼儿作为研究对象，通过对幼儿家庭状况的了解，选择了320位幼儿祖辈家长作为问卷调查的对象，并回收了276份调查问卷，去除了无效的问卷，最终得到了248份问卷调查，问卷有效回收率为775，最后将得到的结果进行了分析，得出了隔代教养中祖辈家长的幼儿教育观念现状。2、调查问卷调查问卷以封闭式问题为主，结合少量的开放式问题来了解目前隔代教养祖辈家长的幼儿教育观念，问卷具有良好的可参考性。调查问卷由调查人将问卷分发给幼儿园带班教师，并将注意事项以及填写要求告诉教师，由教师发放并让家长带回家填写，于次日收回。调查数据采用SPSS160多元统计软件进行统计处理。四、隔代教养中祖辈家长的幼儿教育观念现状通过对调查问卷分析显示，隔代教养中祖辈的幼儿教育观念带有显著地时代性，和当前的父辈家长幼儿教育有着明显的差别，下面详细分析隔代教养中祖辈家长的幼儿教育观念现状：1、祖辈家长在教育中存在着包容溺爱的思维方式祖辈家长对于幼儿的疼爱更显著于父辈家长，充分补充了幼儿成长过程中的情感需要，但是在幼儿教育中，祖辈家长存在着溺爱的现象，增强了幼儿对于家庭的依赖性，造成和其他幼儿的相处困难，同时对于幼儿可以自己完成的事情，祖辈家长存在着包办的行为，削弱了幼儿的独立性，长此以往养成了幼儿懒惰、依赖的不良行为。此外祖辈家长的过度疼爱容易造成幼儿的双重人格，严重影响了其健康的成长。2、祖辈家长在教育中过度的干涉幼儿的行为祖辈家长受到传统的思想观念影响，对于幼儿的教育业采用较为严格的方式，从而造成了幼儿思想的僵硬，祖辈家长往往忽视了幼儿的个性化，幼儿不能发挥自己的性格特点，从而造成了幼儿缺乏r