如何成为一个合格的领导者
领导者是领导活动中的关键性因素，是领导活动的主体。“火车跑得快，全靠车头带”。领导者在领导活动中发挥着主导作用。所谓领导者，通常是指在人类群体活动中负责组织、指挥和协调的人员，其主要职能是通过制定政策和搞好用人来为群体服务。领导者，必须具备良好的素质和能力，接受严格训练，经过实际工作的锻炼，并能按照领导活动的客观规律办事。
从内涵上说，领导者是权力、责任与义务的统一。权力、责任和服务构成了领导者的完整概念。其中权力是基本手段和必要条件，责任是核心内容和真正动力，而服务则是本质属性。每一个领导者都应力求在实践中实现权力、责任、义务的统一，以无愧于领导者的神圣使命。
领导者在实施领导活动的过程中，由其既包含内在品质又包含外在行为的人格产生的，能够影响和改变被领导者的心理和行为，将其有效纳入群体活动目标轨道的一种力量。它是领导者的优秀人格对被领导者产生的正向效应，在心理上体现为，对领导者怀有敬佩感、信赖感和服从感；在行为上体现为，对领导者自觉的追随、归顺和服从。所以要成为一名合格的领导者，要具有一系列的能力水平，主要包括：
（一）加强领导者的作风建设，采取多种方式和有效途径改进领导作风领导作风的基本内容主要体现咋思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风五个方面。在思想作风方面，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；在学习作风方面，要坚持理论联系实际的马克思主义学风；在工作作风方面，要坚持党的群众路线和全心全意为人民服务的宗旨，正确对待群众、下属和领导者自己；在组织作风方面，要坚持和执行民主集中制原则，反对独断专行和软弱涣散；在生活作风方面，要廉洁奉公，艰苦奋斗。加强领导作风建设的途径和方法主要有：加强理论学习，注重教育培训，完善规章制度，强化考核监督，优化环境氛围。强化制度建设，加强监督与考评来改进领导作风，首先是领导者自身要主动接受大家的监督，从而促进领导者领导力的提高。其次通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性。再次通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩等各个方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平者受到惩处，从而调动广大者组织成员的r