第8课金与南宋的对峙
【教学目标】
知识与能力1金国的建立，以及灭亡北宋的史实。2南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。3通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。过程与方法1通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。2补充岳飞的相关史料，引导学生进行正确评价岳飞。情感态度与价值观1通过进一步对汤阴岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。
【重点难点】
教学重点：女真建立金和岳飞抗金。教学难点：如何评价岳飞？
教学过程：
一、导入新课
由乡土史鹤壁北边汤阴历史名人岳飞，千百年来在汤阴收到百姓的爱戴与缅怀，岳飞为什么会受到百姓的爱戴？他所抗击的金朝又是怎样崛起的？岳飞最终的结局又会怎样？以此导入新课。
二、新课讲授
全课分为三个篇章：
第一篇章：马上雄鹰女真族的崛起
第二篇章：靖康耻，犹未雪第三篇章：十二道金牌饮恨班师，宋高宗求和偏安一隅。第一篇章：马上雄鹰女真族的崛起
f1（出示问题：金建立的基本情况）教师讲述：结合图片与文字材料让学生分析女真崛起的基本情况：白山黑水东三省，过着游牧民族的生活。简单介绍阿骨打（11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此女真族的力量不断增强。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。）2（出示问题：金太祖采取巩固统治的措施）读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
第二篇章：靖康耻，犹未雪
（一）灭辽1图片展示（多媒体展示宋金对峙形势图）
2提出问题：图中金灭辽的基本概况？教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约
夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。（二）灭北宋1出示图片结合地图（金灭辽的地图）教师鼓励学生讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手提示：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。2（出示问题：金灭北宋的基本情况）引导学生叙述金灭北宋的基本情况？答案提示：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。3结合图片介绍宋徽宗、宋钦宗的个人故事，让学生欣赏宋徽宗的书画图片，领略“金体”的艺术美。4结合史料，引导学生为什么会灭亡？从r