会对我们的生活及整个人生有着重要的影响。就像刚刚那个短片，大家快乐交往，形成一个和谐的氛围，那么整个世界都将是美好的。
（二）人际交往技巧我们每个人都渴望交到朋友，可是有的时候会发现想要获得一份友情似乎有
点难。特别是现在大家进入高中后，面对新的环境，新的同学，很多同学不禁感慨，还是初中的同学好，在高中找不到朋友。真的是这样吗？我们这节课就一起来探讨，我们为什么会遇到这些困扰，以及如何解决这些困扰。以下主要讲四个人际交往的技巧技巧。
1、接纳他人活动：爱在指尖ppt呈现4个手势，每个手势代表不同的含义。具体手
势如图：
图示1
图示2
图示3
图示4
1、图示1：表示我不愿意和你交朋友；2、图示2：表示我愿意认识你，和你进行简单的交往；
f3、图示3：表示我愿意和你成为较要好的朋友；4、图示4：表示我愿意和你成为非常要好的朋友。每6个人一组，面对面坐好。当老师说“手势”的时候，大家就向坐在你面前的同学出示手势。同学们要清楚每一个手势代表的含义。出完手势我们要配合一定的动作，图示1的相应动作为摇头；图示2相应动作为点头微笑；图示3相应动作为握手；图示4相应动作为起身相互拥抱。老师说完“手势”，接着会说“动作”，同学们结合自己的手势做出相应的动作。做完一次“手势动作”后，每一个小组按照顺时针方向换位子，接着再进行我们的指尖游戏。采访：当你和你对面的同学出了一样的手势，你有什么感受？当对方出的手指头比自己多时，你又什么感受？当对方出的手指头比自己少时，你又什么感受？从这个游戏中，我们不难发现，要想获得朋友，我们应该敞开心扉接纳他人，我们从内心接纳他人的程度直接影响着与他人交往的深度。
2、学会倾听情景：请班长先做个自我介绍，然后告诉咱们班的一些情况，比如说人数、
班干部情况等等。让他们们观察老师与班长之间的对话。（教师在班上随意走动，假装不认真听他的表述，没有任何的语言、表情上
的交流）设问：你觉得刚才我在听你讲话吗？当你发现我没有在听你讲话时，你有何
感想？（引出出倾听的重要性）教师总结：人际交往的一个重要秘诀是首先要做好一个忠实的听众，这是赢
得良好人际关系的一个重要条件。所谓倾听，不仅仅是听听而已，还要借助言语的引导和表情神态的示意，使对方感觉到你有在认真听，并理解他的意思，同时还有情感体验。
那么，我们怎样才能做到很好的倾听呢，我们一起来学习倾听三要素：A、注意眼睛注视说话r