关于教育起源的几种说法
立场神话起源说生物起源说
心理起源说
劳动起源说
人物
提出观点
朱熹
人与万物都是神创造的，教育
目的体现天或神的意志，使人
顺从于天，（是最古老的关于
教育起源的说法）
法国的利托尔诺，美第一个正式提出的关于教育
国的桑代克，英国的起源的学说，认为人的教育起
沛西能
源于动物届的生存本能活动，
否认了人与动物的区别，否认
了教育的社会性
美国的孟禄
认为教育起源于儿童对成人
无意识的模仿，否认了人的主
观能动性，否认了教育是在意
识的支配下产生的目的性行
为，否认了教育的社会性
苏联的米丁斯基、凯在生物起源说与心理起源说
洛夫以及中国
的基础上，从恩格斯的劳动创
造人的观点出发，认为劳动是
整个人类社会生活第一个根
本条件。教育是在劳动的基础
f生活起源说
上产生的。认为教育起源于社会生活和人类自身发展的需要。杜威的“教育即生活”
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