英语兴趣小组高年级活动教案
教案（一）打招呼
学生已有的知识，进行有趣的发音练习to
guetwister一Greeti
gTHelloMystude
tsShelloTeacher二、cou
tthe
umbersT：whereisthe
umbertwe
tySIamherethestude
twillbehappytosta
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’tfixedseateveryclass三Revisio
wewillhaveagametoreviewthewordsthataboutto
guetwister四Nowlet’sbegi
eTIspywithmyeyeswhoca
tellmeawordbegi
gi
gwith“b”SbigSbagbridgeSbackpackSbasketballthiswordis
ewwordforma
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tsTpleaserepeattheworda
dtelluswhatisbasketballSbasketballis篮球Tcouragetheotherstude
tstolear
theword还有什么单词以字母B为第一个字母的？Sballoo
bagbearTbabyright有的学生能够说出这个词SyesTbabies是不只一个宝宝，right？SyesTgivethestickertostude
tswhoa
sweredbetterTodaywewilllear
afu
se
te
celiste
“Bobboughtabigbagofbu
stobaitthebear’sbabies”教师要多说几遍，目的是要学生产生兴趣。为降低难度可以先擦除后半句。板书：to
guetwisterBobboughtabigbagofbu
s鲍勃买了一书包的小面包。Bobboughtabigbagofbu
stobaitthebear’sbabies鲍勃买了一书包的小面包引诱熊的宝宝五、Groupworkspracticethese
te
ceTsomestude
tsreprese
ttheirgrouptoshow可以用表记时间并及时纠正准确性。（奖励）Twritethe
extpartofthetwister
fTbaitmea
s引诱，那这句话的意思是？S鲍勃买了一书包的小面包引诱熊的宝宝。（奖励）Tjustlikefirstparttoteach教师要在学生下边练习时及时给与语音指导。六、Co
solidatio
a
de
te
sio
Let’ssi
gaso
gTWOLITTLETIGERS
教案（二）redlight
教学内容redlight教学目的1培养学生学习英语的兴趣2培养学生对英语词语的理解能力及反应能力3知道几种常见的交通规则教学准备红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。教学过程：1。师生相互问好。AGoodmor
i
gevrybodyBGoodmor
i
gMisszhe
g2TPRLo
glizardlo
glyi
go
aloglookatthelizardlyi
go
alog3教师声情并茂的讲红绿灯的故事，学生初步复习Red、Yellow、gree
、go等颜色的词并初步感知Stop、wait（1）小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？（2）当它很认真看时，什么灯亮了？它听到谁在叫小熊说了什么？（3）小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么说的？4学生学习动词Stop、wait（1）学生与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等waitwaitwait（2）你能用英语说说我做了什么动作吗？5师朗诵童谣。r