了详尽的宣传教育请来自社区医院的医生对各班主任宣传与讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。2、加强学校安全工作的管理，打造与谐平安校园。德育部门与分管安全工作的领导平时就有针对性地对学生进行安全教育，能针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理与教育与班主任等老师互相协调与研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师与家长。对于意外受伤比较严重的学生，除了协调家长矛盾外，还亲自带学
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f生到医院治疗。防止各类安全事故与违法犯罪事件的发生，努力打造与谐平安校园。如曾经发生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管安全的领导没有互相推卸责任，而是马上告知家长并协调与完整处理事件。
3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案与每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师与学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
4、重视法制教育。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育与少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，我们还请来了猎德街派出所与天河中天律师事物所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。
八、拓宽空间，形成家校共建与谐局面人们常说：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视与发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校园，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学与学校的管理提出合理化建议。如请家长参加老师的满意度测试请家长参观校长杯足球赛又如水痘病发生期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对学生
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f家长进行宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意建议在家休息观察与确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育与家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家r