宁夏理工学院我体育选项课的教学现状调查与分析【摘要】宁夏理工学院在一、二年级中开设公共体育选项课，学生自主选择科目和任课教师，注重学生的个性？发展，调动学生参与体育锻炼的积极性，打破了传统的体育课教学模式，为我校体育课教学改革带来了勃勃生机，学生的个性得到了充分的发展，教师的专长得到了充分的发挥。？然而，随着社会的发展，对人才的要求不断变化和提高，我校体育选项课以传统体育项目为主，基础设施不足，师资不足等一些弊端逐渐显现出来。【关键词】宁夏理工学院，公共体育，选项课，现状，思考一、我院体育选项课的现状1、公共体育选项教学项目开设情况。我院现开设体育选项课有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、垒球、手球共九门课程。2、体育教学部师资队伍状况。我院共有体育教师12人，其中专职体育教师10人，兼职体育教师2人。女教师3人，男教师9人。学历方面：研究生学历6人，本科学历6人。职称方面：副教授2人，讲师3
f人，助教7人。年龄方面：5160岁的1人，4150岁的2人，3140岁的5人，30岁以下的4人。3、公共体育选项课学生体育考核评价方法。我院的公共体育课是考查、考试课，每周2学时、每学期16周。成绩由课堂平时成绩20分、身体素质考试30分、科目考试50分（技术考试或套路动作考试）组成，总分100分，60以上（含60分）获得1学分。二、我院体育选项课教学存在的问题对于不断增加的学生人数、学生对体育学习的需求而言，目前我校公共体育教学资源还是有限，不能满足教学的需求的现状也必须正视，其主要表现为：？1、场地设施人性化不足。特别是三大球的场地，绿化偏少，排球场地及篮球场地无遮阳设施；无挡风设施（宁夏石嘴山市刮风天较多）；篮球场地的水泥地面光滑学生易受伤；室外课场地附近的卫生间无法使用，造成师生如厕困难。2、体育场地及设施设备不足导致体育课项目开设受限，如：“五人制”足球场地无围网，而导致无法开课；网球场地无进出通道，粗糙水泥地面导致暂时无法开课；无合适的室内场地开设毽球课；体育馆因设施和人员配备不到位而未开放使用，资源闲置。开设项目较少，分布欠合理，学生选择的余地受限。？
f3、缺乏稳定、合适的教材。我校没有公共体育课统一教材，使得教师教材不统一，凭经验教学。选项课教学内容应满足大学生对不同体育的兴趣、爱好和特长的需要，其项目安排的比例要遵循大学生的心理、生理特点。r