齐读全文。二、语言文字的训练1、填上合适的词语（1）、（（2）、（（3）、（）的春天美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹）的小蜜蜂美丽、勤劳、可爱）玉兰花洁白、美丽、鲜艳、盛开嫩嫩的桑叶青青的小草③同学们找到了美丽的春天。
f（三）照样子写句子课桌上，有放在铅笔盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，还有装在纸袋里的青青小草……1、找出句子的特点：有……有……还有……2、小朋友试说。三、朗读指导1、学生自渎体会。2、老师范读，学生跟读。3、采用各种形式进行比赛朗读。四、拓展延伸大家也来找找，什么能代表春天，说一说。五、作业有感情地朗读课文。板书：4、有趣的作业野花桑叶春天小草画玉兰花蝴蝶教学后记：美爱
fr