课题3分解纤维素的微生物的分离
学业水平层次A1．下列生物能分解纤维素的是①人②兔③牛④蘑菇A．①②③④⑤C．②③④⑤
⑤纤维杆菌B．②③⑤D．③⑤
【解析】一些植食性动物及能分解纤维素的微生物都有纤维素酶，能分解纤维素。人体内不分泌纤维素酶，无法分解纤维素。【答案】C2．纤维素酶可以将下列哪种物质分解A．牛肉片C．滤纸条B．鱼片D．塑料条
【解析】纤维素酶只能使纤维素分解，本题中只有C项滤纸条的主要成分是纤维素，所以可以将滤纸条分解。【答案】C3．微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是A．C1酶和CX酶C．CX酶和葡萄糖苷酶
B．C1酶和葡萄糖苷酶D．C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
【解析】纤维素酶是一种复合酶，C1酶和CX酶能将纤维素分解成纤维二糖，而葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。【答案】A4．用刚果红染色时，加入刚果红应在
①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A．①③C．③⑤B．②⑤D．④⑤
【解析】常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红。【答案】C5．以纤维素为唯一碳源筛选出了真菌和细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似A．硝化细菌C．蚯蚓B．蓝藻D．兔子
【解析】分解纤维素的真菌和细菌为分解者，应与蚯蚓类似。【答案】C
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f能力提升层次B6．在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养，其主要目的是B．没有意义，去掉这一步更好D．使纤维素分解菌充分长大
A．完全除去其他微生物C．增加纤维素分解菌的浓度
【解析】选择培养基中的纤维素粉，主要满足于产生分解纤维素的菌群的生长需要，所以选择的目的是提高目的菌的浓度，确保从样品中分离所得到的目的微生物足够多。【答案】C7．在纤维素分解菌的鉴定实验中，纤维素酶的测定方法一般是A．对纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定【解析】通过鉴别培养基上形成的透明圈中的菌落，只是对分解纤维素的微生物进行的初步筛选，为确定得到的是纤维素分解菌，需要进行发酵产纤维素酶的实验，并且进行纤维素酶的测定，测定方法一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定。【答案】B8．2015临沂高二检测要从土壤中将分解r