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初中数学探究教学模式的应用方法研究
作者：耿有新来源：《新教育时代教师版》2017年第08期
摘要：数学探究教学模式是一种新型的教学模式，在初中数学教学中发挥着非常重要的作用。本文简要介绍了初中数学探究教学模式，分析了初中数学实行探究教学模式的必要性和重要性，并就“初中数学探究教学模式的应用方法”这一内容进行了探讨和分析。关键词：初中熟悉探究教学模式重要性应用方法一、数学探究教学模式概述数学探究教学模式是一种新型教学模式，这一教学模式的思想来源于美国教育家杜威所推出的“从做中学”的思想。数学探究教学模式指数学教师依据一定的教学理论，以数学教材为基础，在教学过程中引导学生自主学习，自主探究解决问题的一种教学方法，是教师和学生双方都参与的活动，强调学生的自主性。与传统的数学教学模式相比，初中数学探究教学模式具有以下几个特征：第一，注重学生在学习过程中的交流与合作；第二，注重从中学生已有的知识和经验出发，强调通过自身的亲身实践来获取知识；第三，注重证据的收集、数学结论的推理过程以及创新思维的培养；第四，注重学生在学习和探究过程中获取新知识和获得新发展的能力；第五，注重形成性评价和学生的自我评价。二、初中数学实行探究教学模式的必要性和重要性。1初中数学探究教学模式的必要性第一，近年来，随着新课改的不断推进，传统教学模式的弊端越来越多地显现出来，传统的数学教学模式以教师为中心，教师过分注重对结论的传授与知识的记忆，忽视了学生在课堂中的主体地位，忽视了学生主动获取知识的能力，学生的思维能力较差，学习兴趣较低，数学教学效率低下。第二，受当前应试教育的影响，部分数学教师与家长过分追求分数的高低而忽视了对学生能力的培养，学生的自主学习能力较差，无法自主解决问题，数学学习兴趣较低，学习的积极性和主动性较差，归纳和总结能力较差。因此，实行初中数学探究教学是非常必要的。第三，虽然当前部分中学已采用探究教学模式，但了解，我国当前在探究教学方法的理论基础还不够扎实，存在探究性问题的设置缺乏真实性和可操作性、探究教学方法不科学，导致学生探究效率低下等一系列问题。
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2初中数学探究教学模式的重要性第一，初中数学探究教学强调学生在学习过程中的主体地位，依据学生自身的特点来选择方法，尊重学生的个体性与差异性，指导学生在实践的过程中发现问r