英语教研组工作计划
（20162017学年度第一学期）一、指导思想以我校教务处的工作计划为依据，坚持我校“阳光教育”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改革为中心，认真学习课改理论积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。二、工作重点和目标1、坚持每周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。3、我组成员都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。5、提高作业质量，改变作业方式。三、具体工作和措施1、加强理论学习，更新教学观念，充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进
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f行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促使全体老师的进步。还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，并认真完成研修笔记。2、深入开展组内的校本教研，继续实施“利用游戏和竞赛激发学生的学习兴趣”、“创设多种情景，激发学生学习英语兴趣”、“巧用激励评价，调动学生学习英语的情感”的专题研究。本学期的组内研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生心理特点的分析上，充分发挥教研组的集体智慧和力量，提高自身的专业水平，提高教学质量。做到在学中研、在研中学，真正做到研修一体，不断提升自己，在教研中的求提高。3、加强青年教师队伍建设，提高教师业务水平。拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。鼓励组内老师多听课文录音；多看教学参考书；多向有经验的英语教师请教；要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案；请有经验的老师来听课外，结合本英语组的特点，鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课，上课教师则要及时反思，纠正教学中的不足。4、每单周一次集体备课，同组教师之间应能共同总结经验，互相学习，互相切磋、彼此支持。以讨论、对话的方式，把讨论的结果记录r