的摇篮啊
九、按课文内容填空。（12）
1（），要敬老，踏秋赏菊去登高。（）又是（）到，
全家（）真（
）。
2春雨惊春（
），夏满芒夏（
）。（
）露秋寒霜
降，（
）小大寒。
3（
）无穷碧，映日荷花（
）。
f4窗含西岭（
），门泊东吴（
）。
5满天的乌云，（
）地压下来。树上的叶子（
），蝉一声
也不叫。
6要是你在野外（
），可千万别慌张。大自然有很多（
）
的（
），会（
）你辨别方向。
十、把错乱的句子排列成一段通顺的话。（5分）
（）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
（）星期天，老师带我们去公园画画。
（）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春
天一样美丽。”
十一、阅读短文，完成练习。（8分）
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方
都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工
作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说“在夏天里积存食物，才能为严寒的
冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久
以后的事呢！”
f快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空
中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样
子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该
多好啊！
1短文共有（）个自然段。第（）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原
因。（2分）
2“贮”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“微”字用
音序查字法应先查音序（），再查音节（）。（2分）
3写出下列词语的近义词。（2分）
辛勤（
）奇怪（
）
4想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？
想好后写下来。（2分）
。
十二、看图写话。（15分）
仔细观察：图上都有谁，发生了什么事情？结果会怎么样？把看到的和想到的写下来。
f期末检测卷参考答案一、甘甜波纹团圆贝壳商店钟点编织浓绿反复突然二、1zhò
gzhǒ
g2zhuǎ
3sì4shā
5lòu三、停（停止）很（很多）蛙（青蛙）到（到来）亭（亭子）根（根本）娃（r