案例分析案例1“菁菁校园”的未来
面临内外两方面的评估和战略方向的重新确定。
“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中
在这种情况下，你认为“菁菁校园”的未来在哪里？
生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，
问题
以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个
1．你认为“菁菁校园”的未来应如何定位？
成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时
2．“菁菁校园”的项目组合如何发展？
学习集体协作精神的完美运动。（优势1：定位）
3．你认为“菁菁校园”的运营管理应如何改进？
在刘岩看来，这个学校是个非赢利性的企业，但是无论如何分析：1、即使普通课程占学校全部营业收入的70，仍不赢利，
得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能学校的运转难以维持，并且出现了相似的竞争对手，因此，未来的
发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。（优势2：有成长的定位应充分利用品牌的优势，实现范围经济，分散风险；引入市场
市场，学生认可）
化竞争机制，保持学校的活力和竞争力。才能保持品牌。
学校的课程主要分两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。
2、通过客观评价项目组合，具有一定的关联性，项目组合
普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年的发展应以普通课程为基础，适当增加特殊课程，逐步过渡到以开
暑假，总是有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项设特殊课程为主。
目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70，但是这
（1）公司战略层次上：宜采用多元化战略。
种项目并不赢利（劣势1：无利润，反映经营管理问题）。特殊课
（2）竞争战略层次上：宜采用差异化集中化战略。
程是应一些大公司的要求，专门为此公司开办的短期团队合作培训
（3）职能战略层次上：宜采用整体营销战略和人才开发战
（与普通课程具有关联性）。这部分课程是最近才设立的，深受各略。
大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程
3、问题：暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员闲
里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与菁菁校园的合作。置。无法找到足够指导老师。解决方案：
同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。（机会1：说明特殊课程
（1）引入先进的技术和运营管理方式，使人、财、物有机
市场有需求，并能获利）但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他r