众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我，大手拉小手
活动时间：六月下旬
活动目的：1家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、村社工互动起来，增进情感，加强村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：村村民委员会村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长
场。导致词。活动注意事项并介绍游戏名称。
活动参与对象：活动主要流程：（一）社区成员入（二）村书记等领（三）主持人宣布
f别上台进行一分钟的自我介绍，并给包糖等小礼品。感谢有你
路有你
大家庭长颁奖活动结束
（四）每个家庭分
予每个家庭奖励一
（五）活动开始。第一个活动小环节
1、二人三足2、大脚小脚第二个活动环节一
1、心灵感应2、角色扮演第三个活动爱我
（六）为孩子和家
（七）主持人致词，
活动内容：
1第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）游戏1：二人三足
（15分钟）方法：家长与孩子
并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出游戏2：大脚小脚
（15分钟）方法：孩子的小脚
踩在家长的大脚上在起点做好准备向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2第二个活动环节一路有你
游戏1、心灵感应（20分钟）
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
f说说在寻找过程中自己的感受。孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
分享内容：（1）请父母和孩子
（2）血缘把父母与
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
游戏2、角色扮演（30分钟）
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父r