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tSystemHTML
实验报告
课程名称开课学期实验室班级学号姓名
成绩：
软件工程2018秋季巡天楼308
（五级）
1
f实验课程评分表标准
全勤、学习态度偶有缺勤、实验旷课2次以内、旷课2次以上、经常旷课，实验
端正、实验认认真、回答问题偶有迟到、实验学习态度一般、过程不认真、问
真、积极回答问较积极、操作过认真、回答问题基本能回答出题回答不积极、
题、操作过程正程正确，结果准较好、操作过程问题、操作过程实验报告不符
确，结果准确，确，实验报告内基本正确，结果较正确，结果基合要求或未交
实验报告内容容规范
基本准确，实验本准确，实验报
规范
报告内容较规告内容基本规
范
范
优秀（90
良好（8089）中（7079）及格（6069）不及格59
100）
实验一
实验二
实验三
实验四实验成绩总评（五级制）
说明：1．每次实验结束，学生完成一份实验报告，课程结束后汇总加封面装订成册存档；2．各任课教师可在以上五项栏目的基础上，可根据实验课程和实验项目的具体需要，调整项目内容，但封面格式须统一；3．可根据实验数量自行添加行数。打印到封面背面
2
f桂林航天工业学院学生实验报告实验一
实验名称
需求分析
实验日期
实验目的掌握针对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的需求的方法。实验内容图书馆信息管理系统需求分析
需求分析
场景描述
管理员端：
类型一：场景一：图书馆引进了这本书情况一：这本书在图书馆里是没有的情况二：这本书在图书馆里已经存在了场景二：图书馆决定这本书不再外借情况一：这本书都在图书馆里情况二：这本书一部分已经借出场景三：这本书的信息需要修改场景四：这本书丢失了
类型二：场景一：用户需要借这本书情况一：这本书图书馆禁止借出情况二：这本书图书馆可以借出场景二：用户需要续借这本书场景三：用户归还这本书场景四：用户丢失了这本书场景五：用户超出归还时间
类型三：场景一：用户注册场景二：用户注销
类型四：场景一：管理员查询用户信息场景二：管理员查询用户的图书信息
类型四：管理员查询图书信息
用户端：
类型一：场景一：用户绑定账号情况一：用户未到图书馆注册情况二：用户已注册
类型二：场景一：用户续借图书
1
f类型三：用户查询图书信息类型三：用户查询本人信息
初步需求
管理员端：
1、记录图书信息2、记录借还书信息3、记录用户信息4、实现图书查询
用户端：
1、实现账号绑定2、实现续r