安徽省滁州中学20182019学年高二年级下学期第七次月考历史试卷
考试时间：100分钟分值：100分一、单选题（25小题，每小题2分，共50分）1唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是A分封制和郡县制B宗法制和郡县制C分封制和专制主义中央集权制D宗法制和专制主义中央集权制【答案】A【解析】根据材料及所学知识，材料的意思是，分封制导致了周的灭亡。而秦朝的灭亡并不是推行郡县制，在于暴政，故A正确；周的灭亡主要是的分封制的弊端造成的，而不是宗法制，排除B、D；专制主义中央集权制造成秦朝暴政，导致秦朝灭亡，不符合题意，C错误。2据《史记》记载：商代自中丁以后，废嫡而立其他弟子，“弟子或争相代位”，商朝出现了九世之乱，同时也出现了“诸侯莫朝”的局面。这从侧面说明A嫡长子继承制有利于社会稳定B商朝王位继承未形成固定制度C商代注重对嫡长子才德的培养D嫡长子继承制加强了中央集权【答案】A【解析】根据“废嫡而立其他弟子”，“弟子或争相代位”可知，商代自中丁以来存在废长立幼，王位继承混乱的现象。它表明这时期关于王位继承问题，并没有严格遵循“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的原则，宗法制的“嫡长子继承制”在这时并没有完全得到确立和执行，从侧面反映出嫡长子继承制有利于社会稳定，A正确，BCD错误。3“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一
f文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。”此材料旨在说明A分封制有利于建立集体统治B分封制推动了对“王权至上”的认同C分封制对后世统一国家建立有影响D分封制不利于建立中央集权制【答案】C【解析】材料体现了分封制的影响下，各个地方的统治势力形成了一种共同的国家体制的认同，为后来中国统一奠定了基础，C正确；材料与建立集体统治无关，排除A；材料中没有体现出“王权至上”的认同，排除B；材料无法体现“不利于建立中央集权制”，排除C。点睛：本题主要考查西周分封制的影响，要求学生结合西周分封制的具体内容和特征和作用来共同分析材料，抓住关键信息“全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”。4有人曾提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，r