《扁鹊治病》教学设计教材分析
《扁鹊治病》是人教版小学语文四年级下册第八单元中的第一篇课文《故事两则》中的第二则。本单元以“故事长廊”为主题展开。《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事讲述了蔡桓公讳疾忌医最终不治而亡的故事告诉人们要防微杜渐善于听取别人的正确意见否则后果不堪设想。
【教学目标】1了解《扁鹊治病》故事梗概。2根据新学的复述的方法简要的复述《扁鹊治病》这一则故事。2在复述课文的基础上说出这则故事的意义。【教学重难点】根据“病历表”抓关键词和按照事情发展顺序进行复述故事。【教学过程】一、复习导入1同学们，上节课我们学习了《西门豹治邺》这篇课文，并进行了很好的复述。这么长的课文，要
复述得清楚、明白、有条理我们用到了哪些方法技巧呢？首先我们要把课文多读几次，熟悉课文内容（贴板书）然后抓住课文的主要内容进行复述（贴板书）对，根据课文的主要情节，可以帮助我们很好的把握课文主要内容，但是在抓住故事情节复述时，我们要注意什么呢？对于次要情节，我们简略的复述，对于主要情节我们详细复述。做到有详有略。2师小结：是的，复述课文前，我们要熟悉课文内容，复述时抓住课文主要内容和情节，有详有略地进行，这样复述就会更加清楚、明白、有条理。
二、新授（一）揭示课文明确目标1这节课，我们学习一篇自读课文《扁鹊治病》（齐读课题）2这样一篇课文，我们怎么做到简要复述？下面让我们带着这问题走进《扁鹊治病》。（二）自读课文，熟悉课文内容
1师提要求（1）请同学们默读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事。
2概括大意：谁能用一两句话来概括一下故事的主要内容呢？这个故事主要讲的是扁鹊给蔡桓侯看病，蔡桓侯表示自己没有病并拒绝扁鹊的医治，最后病死的故事。（学生只要回答正确即可）随即板书：扁鹊蔡桓侯师：扁鹊一共给蔡桓侯看了几次病？生：4次。5完成病历表师：那你们能不能通过这张病历表，把扁鹊给蔡桓侯看病的过程梳理出来呢？出示表格
蔡桓侯的病历表
f时间
病在何处（诊断结果）
治疗方案
蔡桓公的态度
出示自学提示一：57分钟（1）自主默读课文，抓住课文中的关键词，完成蔡桓侯的病历表。（2）小组合作、交流，完善病历表。5分钟就要提醒他们师：同意吗？有没有补充。6学生上台投影汇报7请同学们补充修正病历表。（三）练习简要复述，揭示复述方法。1那你能借助蔡桓侯的病历表来复述这则故事吗？出示自学提示二：抽r