头道营子实验小学20112011年上学期德育工作总结
本学期，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等方针政策，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，从《“爱国、守法、诚信、知礼”》方面，爱国主义、集体主义、法制教育、道德教育、安全教育，民族精神教育来规范学生的道德行为，培养学生的习惯养成。通过创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，构建了我校大德育观。通过结合我校德育工作实际，积极研究德育方法，狠抓德育常规管理，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：一、工作突出了五个方面一加强了各学科德育渗透，通过挖掘学科德育点，老师们总结撰写出《德育渗透一览表》，在授知的同时对学生润物无声。二各年级通过开展《守则》《规范》知识竞赛、普法知识竞赛、撰写道德日记，以及常规教育，加强了学生的日常行为规范教育保持学生行为习惯良好率为100。三深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，我校所运行的德育课题已结题进行验收。四加强了学生的安全教育（活动安全、饮食安全、交通安全、防火安全、防触电安全等）本学期我校幼儿班、小学班各搞了两次大型的防震、防火等应急演练，并有记录，提高了学生的自护自救能力。本学期无责任事故发生，这是师生共同努力的结果。
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f五深化了少先队教育活动。开展了以培养学生良好习惯为主题的演讲比赛活动，组织开展了校内外丰富多彩的、小型多样的文体活动间操课质量不断提高，开展了跳短绳、长绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等，从活动中不断提高学生综合素质。二、德育工作成效1、发挥学校德育的主体作用。以严格的制度促进德育常规管理。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作健康发展。2、加强了班主任素质的培训。开学的第一周对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班级常规工作、班主任的职责、转化后进生以及家访工作等，班主任明确了德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。3、进一步加强了德育常规工作的管理和检查的力度。（1）、严格规范了升旗仪式，（升旗班学生都是统一着装、佩戴标志，提前准备好国旗下演讲稿）进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排及节历或节日庆祝活动，对学生进行了爱国主义教育，革命传统教育，激发学生的上进心。（2）、加强了值周工r