。
3、英语学科：（注：英语教师共12人）
（1）教学中的优缺点及建议：
f优点：教学方式新颖；知识点讲解详细透彻；注重实际运用能力的培养。
缺点：作业布置不少，但检查力度不够；板书较少；课堂活动开展少。
建议：希望上课能顾及到每位学生；多提问，多听写；讲解语法知识最好能联系前面学过的知识。
（2）作业及测试卷批改：
批改认真及时8人；批改认真但不及时3人；批改及时但较粗略1人。
（3）晚自习辅导：自始至终坚守岗位且辅导认真负责的9人；偶尔离开班级3人。
（4）师生沟通交流：经常5人；偶尔4人；较少3人。
4、物理学科：（注：物理教师共8人）
（1）教学中的优缺点及建议：
f优点：备课充分，讲解细致；思路清晰，知识点连贯；善于启发，有效拓展。
缺点：课堂气氛不活跃；声音小，例题讲解不多。建议：多鼓励学生参与课堂教学；教学方式多样化。（2）作业及测试卷批改：批改认真及时4人；批改认真但不及时2人；批改及时但较粗略2人。（3）晚自习辅导：自始至终坚守岗位且辅导认真负责的6人；偶尔离开班级2人。（4）师生沟通交流：经常2人；偶尔2人；较少4人。5、化学学科：（注：化学教师共8人）（1）教学中的优缺点及建议：
f优点：对学生要求严格；注重引导，教学有方；逻辑严密，分析透彻。
缺点：速度过快，要照顾到基础薄弱的同学；个别教师课堂效率不高。
建议：例题选择最好有代表性，典型性；多关注学生的课堂反馈。
（2）作业及测试卷批改：
批改认真及时5人；批改认真但不及时2人；批改及时但较粗略1人。
（3）晚自习辅导：自始至终坚守岗位且辅导认真负责的6人；偶尔离开班级2人。
（4）师生沟通交流：经常3人；偶尔2人；较少3人。
6、生物学科：（注：生物教师共6人）
（1）教学中的优缺点及建议：
f优点：知识点讲解细致，面面俱到；上课生动，善于提问诱导。缺点：对学生的关注面太小；作业量稍大。
建议：多提问后进生，促进课堂和谐。
（2）作业及测试卷批改：
批改认真及时4人；批改认真但不及时1人；批改及时但较粗略1人。
（3）晚自习辅导：自始至终坚守岗位且辅导认真负责的3人；偶尔离开班级3人。
（4）师生沟通交流：经常2人；偶尔1人；较少3人。
7、政治学科：（注：政治教师共3人）
（1）教学中的优缺点及建议：
优点：讲课风趣；功底深厚，课堂驾驭能力强；善于拓展。缺点：联系现实少；教学方法缺少变化。
f建议：多开展一些课外活动；多与学生互动。（2）作业及测试卷r