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在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。
四、材料和环境创设1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。2、花球若干、小树、小桥等。
五、活动过程a、阳光、空气浴准备活动自由分散玩球及创设场景滚球(活动量:小活动量:中)集体活动放松活动(活动量:大活动量:中)(一)准备活动:儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。
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(二)自由分散活动:1、幼儿在场地中自由玩球(1)教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法;(2)对不同层次幼儿进行指导(保育、锻炼)。2、幼儿在创设场景中自由玩球:(1)让幼儿根据自己的能力选择场景玩球;(2)调节幼儿活动量,提醒帮助幼儿擦汗。(三)集体活动:幼儿每人一球,与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。对体质不同的幼儿,控制不同的活动量。(四)放松活动:“爬山”:听信号进行前进,后退的练习。b、水浴凉水一微温水一凉水一擦身(一)幼儿披好衣服,跟老师小跑进冲淋室。(二)在凉水微温水凉水中交替身体的上肢下肢背各部位,然后用毛巾依次擦身。(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。
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