国著作有（）
A《雄辩术原理》B《论语》C《学记》D《政治学》
6实验教育学的主要观点有（）1
A提倡将实验心理学的研究方法和成果应用于教育研究
B主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水
平
C主张用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据
D强调概念思辨
7文化教育学的主要观点有（）1
A建构和谐对话的师生关系
B文化化人
C教育即生活
D做中学
8实用主义教育学的主要观点有（）
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A学校即社会
B教育即生长C教育即生活
D从做中学
9赫尔巴特的三个中心是（）
A教师中心
B学生中心C教科书中心
D教室中心
10杜威的三个中心是（）
A教师中心
B儿童中心
C活动中心
D经验中心
11制度教育学的代表人物有（）
A乌里B瓦斯凯C洛布罗D杨贤江
12批判教育学的代表人物有（）
A鲍尔斯
B瓦斯凯
C布厄迪尔
D杨贤江
13学习教育学的意义有（）
A有助于树立正确的教育理念
B有助于认识和掌握教育规律
C有助于推动教育改革
D有助于提高教师的专业素养
第二章教育的产生与发展选择题
一、单项选择题
1狭义的教育是指（）
A学校教育
B家庭教育C社会教育
D自我教育
2教育的根本功能是（）1
A育人功能
B社会功能
C显性功能
D正向功能
3教育的生物起源论的主要代表人物是（）
A科尔伯格B杜威C孟禄D利托尔诺
4教育的心理起源论的主要代表人物是（）
A科尔伯格B杜威C孟禄D利托尔诺
5教育的劳动起源论的主要代表人物是（）
A科尔伯格B凯洛夫C孟禄D利托尔诺
6教育的“生物起源论”者认为（）
A教育起源于人类特有的劳动
B教育起源于原始公社中儿童对成人的模仿
C教育起源于上帝造人
D教育由生物进化而来
7教育的“心理起源论”者认为（）
A教育起源于人类特有的劳动
B教育起源于原始公社中儿童对成人的模仿
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C教育起源于上帝造人
D教育由生物进化而来
8教育的“劳动起源论”者认为（）
A教育起源于人类特有的劳动
B教育起源于原始公社中儿童对成人的模仿
C教育起源于上帝造人
D教育由生物进化而来
9教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是（）
A劳动起源论
B心理起源论
C游戏学说
D生物起源论
10我国奴隶社会学校教育的主要内容是（）
A六艺B七艺C四艺D三艺
11中国的中央官学始创于（）
A春秋
B汉代C唐代D元代
12中国的私学始于（）1
A春秋
B汉代
C唐代D元代
13中国近代教育的现代化以（）为标志
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