三一文库www31doccom社会实践报告〔马原社会实践报告书〕
▲一、了解生态文明含义加强生态文明教育
1、生态文明及生态文明的含义
关于生态文明和生态文明教育我们先来看看二者含义。
生态文明是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。它还包括人类遵循人、自然、社会
和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
生态文明建设不同于传统意义上的污染控制和生态恢复而是克服工业文明弊端探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模即使采用各种末端治理措施也难以避免严重的环境影响。要
f真正实现人与自然和谐相处需要大规模开发和使用清洁的可再生能源实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说挑战是巨大的。我国必须抓住历史机遇采取有力措施大力推进生态文明建设。
2、加强高校生态文明教育的意义
加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重
要目标就是要使我国可持续发展能力不断增强生态环境得到改善资源利用效率显著提高就是要促进人与自然的和谐推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生作为经济建设的生力军在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识通过生态文明教育将专业知识的学习和保护生态环境相结合为全面建设小康社会献计献策贡献自己的力量。
3、如何加强高校生态文明教育
加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务作为当代大学生必须从思想上逐步加强从教育中认真培养从实践中刻苦锻炼。
一高校要从生存的高度大力开展对大学生的生态意
f识教育更新思想观念使大学生确立人与自然协调共生的世界观。
二加强生态文明道德观的培养使大学生在理论上对生态文明有充分的理解树立起良好的生态文明道德观。
三加强环境教育引导大学生参与环r