《机电设备维修》专业教学计划
一、招生对象与学制招生对象：初高中毕业生或具有同等学历者学制：一到三个月二、培养目标培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，牢固掌握必需的文化科学知识和机电设备维修专业必需的专业知识，有较强的实践能力，能适应社会市场经济和本地经济建设需要的实用型技术人才。三、知识结构与能力结构1．知识结构：l）具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识；2）掌握制图的基本知识；3）真有计算机应用的基本知识；4）掌握机械加工中车、钳、刨、铣、磨等基本知识；5）掌握电工基本知识；6）掌握现代数控车床加工的基本技术；7）了解煤矿设备的安装与维修保养的基本知识。2、能力结构：l）具备机修钳工，维修电工必需的基本操作技能；2）具有一般机械设备的操作技能；3）具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力；4）具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力；5）具有使用计算机进行辅助设计和设备管理的基本能力；
f（6）具备正确的语言文字表达及读图、制图能力；（7）具备正确使用手册、标准和与本专业有关技术资料的能力；（8）具有获取新知识，新技术的能力；（9）有一定的社会适应能力和较强的生活自理能力。四、理论教学及要求1、机械制图：主要讲授投影知识和机构制图等内容，使学生掌握正投影的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的图示能力，读图能力，和空间形体想象能力，要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按一定的要求正确标准尺寸，极限配合及表面粗糙度等。2、机械基础：主要讲授机械设计基础，极限配合，与测量技术等内容。使学生掌握常用机构和常用机械零件的基本知识，通过课程设计使学生初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力和熟练查阅、运用有关资料的能力；能按“极限与配合选用原则”用类比法选择合理的极限与配合，能运用测量仪器对一般零件进行检测。3、钳工工艺学：主要讲授：划线、契切、锯割、锉削、钻孔、扩孔、镶孔、铰孔和套丝、矫正和弯曲，铆接粘结、刮削、研磨、装配和调试等钳工基本技能，为机电维修工作打下基础。4、机械设备与控制技术：
f主要讲授机械设备、电控、液控、数控使学生既掌握传统的控制技术，技能，对现代化的控制技术由于综合性强，涉及学科多，只需掌握控制理论的结论。5、电动机与变压器原理：主要讲授常用变压器和三相r