课
题
非谓语动词
学习目标
掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用
考点及考试要求
掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构、时态形式
教学内容【知识框架图】
【知识点回顾】难度系数：D动词除了在句子中充当谓语外，还具有名词、形容词及副词的性质动词的非谓语形式，可在句中作主语、表语、宾语、定语、补语和状语等，称作非谓语动词，包括动词不定式、分词和动名词。考点要求：考点要求：1、掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用2、区分不定式、分词作定语和状语的异同3、掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构4、注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式5、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式
一、动词不定式动词不定式的基本形式是“to动词原形”，有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可以担任主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。动词不定式仍保留动词的一些特点。（一）动词不定式的特征及用法1动词不定式的构成及特征动词不定式的构成及特征“to动词原形”构成动词不定式，是一种非谓语形式，在句子中不能作谓语，没有人称和数的变化，它具有名词、形容词和副词的特征。2动词不定式的用法动词不定式的用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以作主语、表语、宾语、定语和状语。1作主语例如：Tolear
E
glishwellis
oteasy或Itis
oteasytolear
E
glishwell动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，这种句型可归纳为下面的句型：Itisadj动词不定式如果要说明不定式的动作执行者，可以用forItisadjforsbtodosth2作表语Mywishistobecomeateacher3作宾语Mostofusliketowatchfootballmatches4作宾语补足语
Robert1
fHetoldmetobehereo
time5作定语Ihave
othi
gtosayaboutthatthi
g6作状语Hestoppedtohavealook3动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式
otto动词原形例如：Heaskedme
ottomakesuchamistake4动词不定式与疑问词连用动词不定式与疑问词连用疑问代词whowhatwhich和疑问副词whe
wherehowwhy等后面可以接动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。例如：1Hedoes
’tk
owhowtousethemachi
e（不定式作宾语）2Howtousethemachi
eisaquestio
（不定式作主语）3Thequestio
iswhe
togothere（不定式作表语）r