初中英语新课程标准
一英语课程分级目标结构
79年级分别完成三四五级目标
二目标总体描述级别
目标内容
三级
对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题如学校家庭生活交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。
四级
明确自己的学习需要和目标对英语学习表现出较强的自信心。能在所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短片故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源从口头和书面材料中提取信息扩展知识解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助克服困难。能合理计划和安排学习任务积极探索适合自己的学习方法。在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。
三语言技能分级描述
级别
技能
目标描述
三级
听
1能识别不同句式的语调如陈述句疑问句和指令等。
2能根据语调变化判断句子意义的变化。
3能辨认歌谣中的韵律。
4能识别语段中句子间的联系。
5能听懂学习活动中连续的指令和问题并做出适当反应。
6能听懂有关熟悉话题的语段。
7能借助提示听懂教师讲述的故事。
说
1能在课堂活动中用简短的英语进行交际。
2能就熟悉的话题进行简单的交流。
3能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。
4能利用所给提示图片幻灯片实物文字等简单描述一件事情。
5能提供有关个人情况和个人经历的信息。
6能讲述简单的小故事。
7能背诵一定数量的英语小诗或歌谣能唱一些英语歌曲。
8能在上述口语活动中语音语调基本正确。
读
1能正确地朗读课文
2能理解简短的书面指令并根据要求进行学习活动
f3能读懂简单故事和短文并抓住大意
4能初步使用简单的工具书
5除教材外课外阅读量应累计达到4万词以上
写
1能正确使用常用的标点符号
2能使用简单的图表和海报等形式传达信息
3能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡
4能用短语或句子描述系列图片编写简单的故事四级
听
1能听懂接近正常语速熟悉话题的语段识别主题获取主要信息。
2能听懂简单故事的情节发展理解其中主要人物和事件
3能根据连续的指令完成任务
4能听懂广播电视中初级英语教学节目
说
1能根据提示给出连贯的简单指令
2能引出话题并进行几个回合的交谈
3能在教师的帮助下或根据图片用简单r