新目标英语七年级上u
it3Secio
gB学案20091201134302转载标签：分类：试题荟萃教育教学内容教学目标Sectio
B14ba
dSelfcheck1通过对家谱的了解，掌握家庭成员的称呼，灵活运用各家庭成员的称谓介绍自己的家人2掌握人称代词的用法：Iyousheheitthey3学习如何写介绍家人的短信。1掌握并熟练运用有关家庭成员的表达法。巩固如何介绍家人。2名词的复数。3了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭。过程备注
重难点教学
学生活动
根据学案上的要求，预习并尽力完成以下内容问题及疑一、课前准备（warmi
gup）难1根据句意和首字母补全单词，完成句子。1LucyisagirlSheisherfather’sd_________2Jimishisfather’ss________3Hispare
tsarehisf________a
dm_________4Kate’sfather’sbrotherisheru_________5Myfather’sfatherismyg______________6Jima
dKateareb_________a
ds_________2按要求完成下列句子。1Thatismybrother（变一般疑问句并做否定回答。）______that________brotherNo_______________2Isthishereraser（变复数句并做肯定回答。）___________________________Yes________________3Heismygoodfrie
d变一般疑问句及否定句。__________________________________________________________________________二、话题引入：Myfather’ssisterismy_______________Mygra
dpare
tsaremy_________a
d__________补全Sectio
B1：家谱。三、能力检阅：1听力训练2a2b：课前预习课本2a2b部分，在课本上标出不懂得问题。课上跟随录音完成本部分的听力练习听力填空：DThisismy_________a
dthisismy___________LA
dissheyour__________DYesa
d__________areher___________
f学点指导：1英语中，某些称谓词一词多义，如au
t可指“姑姑”，还可指“姨”、“舅妈”等。问：u
cle有哪些含义？__________________________________2英语中，不同的场合称谓词使用也不尽相同，如称呼“爷爷”，在较为正式的场合，常用gra
dfather，在家里或一些非正式场合则常用gra
dpa。类似的还有：fatherdadmothermomgra
dmothergra
dma2口语训练2cpairwork学点指导：______代词thisthesethatthosethis复数____that复数_____如Thisismyfather’sbook复数：____________myfather’s______Thatismype
cilcase复数：__________________________________3阅读训练3a阅读本部分的文字，根据学点指导掌握学习重点，准备课上的对话活动。学点指导：1Tha
ksforthephotoofyourfamily谢谢你的全家福。Tha
ksfor…意为“谢谢……”后接名词。for表示感谢的原因。例如Tha
ksforyourhelp谢谢你对我的帮r