段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
8《教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中
f小学教师应有的（
）和（）的基本要求。
9学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（_）和
不作为侵权行为造成的。我们要关爱幼儿，重视幼儿身心健康将保
护幼儿（
）放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或
变相体罚幼儿。
10《幼儿园专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的
（
），是幼儿园教师开展保教活动的（
），是引
领幼儿园教师专业发展的（
），是幼儿园教师（
）、
（）、（）、（）等工作的重要依据。
三、判断题（共20分）
1．幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）
2．除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作
的参与者。（）
3．以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业
成长的重要途径。（）
4教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、
创造和成功的机会，对学生的态度可根据学生的家庭状况而定
（）
5．师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实
践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（）
6．学校应当尊重未成人的受教育权，不得随意开除未成年学生。

7．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，是每位教师
应当履行的义务。
8．教师在履行教育义务的活动中，最主要最基本的道德责任是
教书育人。
9．在工作中感到不快和烦躁时，我们要把这种情绪憋在心里。
（）
10“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起
催化和激励作用的写照。（）
四、简答题（共20分）
f1同园长为我园教师提出的六要求是什么？答：
2简述教师的职业纪律。答
五、论述题（共20分）1请谈谈你对教师职业道德的理解和感悟。
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