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五年级上册科学实验教案
实验名称模拟太阳运动过程中影子的变化实验目的探究太阳运动过程中影子的变化和太阳的关系实验材料实验步骤1手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。2观察：影子的方向和太阳的位置，影子的长短和太阳的高度的关系实验现象：太阳高度越高，影子越短；反之影子越长。实验结论：中午太阳高度越高，影子越短；早晚反之影子越长手电筒、竹篾、小标杆
实验名称：模拟昼夜变化实验目的：昼夜变化变化的形成原因实验材料：手电筒、地球仪、人物模型实验步骤：1手电筒代表太阳，地球仪代表地球。2、围绕地球仪转动手电筒，观察地球仪上的明暗变化3固定电筒位置，转动地球仪，观察地球仪上的明暗变化实验现象：地球自转会出现昼夜变化实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。
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实验名称：观察月相变化实验目的：昼夜变化变化的形成原因实验材料：手电筒、地球仪、人物模型实验步骤1小电筒代表太阳；2盒中间的乒乓球代表月球；3月相盒周围的小孔代表一个月中在不同时候看月相；实验现象一个月中月相变化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→蛾眉月。实验结论：月球公转形成月相变化。
实验名称：光的直线传播实验目的实验目的研究光的行进路线
实验材料小孔板、手电筒屏实验步骤：用手电筒横向照射小孔，从第三个小孔看手电筒的光来判断光在空气中的传播路线。实验现象：三个小孔在一条直线上时，光线能通过。实验结论：光在空气中是沿直线传播的
实验名称小孔成像的研究实验目的通过实验知道小孔成像的原因实验器材长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子（大头针）
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实验步骤1介绍制作材料：长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸、胶水、钉子（大头针）。2、演示并指导制作方法：在纸盒底部割出一个小窗；在纸盒的另一头用透明纸蒙住；用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子（大头针）小心地在小窗中心钻一个孔；3学生分组制作。4指导学生观察：将有小窗的一面朝向窗户，前后移动纸盒，直至能在纸上看到清晰的影像为止。5、分析小孔成像的原因。实验现象或结论光在同一物质中是沿（直线）传播的。窗户上成的是一个倒立的实像
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