作者细心观察和体会才发现的，结尾又用____的手法突出了早春比暮春风光更美好的主旨。3分4仔细阅读这首诗，结合人生加以思考，诗中蕴含着一个怎样的道理
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f。4分二文言文阅读舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”1、加点字解释正确的一项A委而去之放弃而后喻了解池非不深也护城河B固国国家空乏其身资财缺乏得道多助道德C举于市推举饿其体肤饥饿寡助之至少D域民限制威天下威慑人恒过过失2、对下面语句中加点词解释不正确的一项是A傅说举于版筑之间举：被举用，被选拔B曾益其所不能曾：同“增”，增加。C衡于虑，而后作作：发作D出则无敌国外患者出：在外面，指国外。3、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是A作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，
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f必须先经受艰苦磨炼。B本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。D本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。4、对下面句子的意思理解不正确的一项是A舜发于畎亩之中舜在田野中被发现B必先苦其心志一定要先使他的内心痛苦C人恒过，然后能改一个人常犯错误，这样以后能够改正D生于忧患忧患能激励人勤奋使人生存发展5、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是A在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D忧患能激励人勤奋使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。6、下列说法不正确的是A这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。B孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。
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fC“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。D拂，在“行拂乱其所为”中发“fuacute”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bigrave”的音。三阅读下面的选文，回答11～14。11分r