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（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中地实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业地实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要地高层次、应用型、复合型专门人才文档来自于网络搜索（二）基本要求、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好地政治素质和职业道德，求真务实地学习态度和工作作风，身心健康文档来自于网络搜索、掌握图书情报地理论基础和系统地图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作地能力文档来自于网络搜索、能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展地需要、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历或本科同等学力人员三、学习方式与年限全日制学习年限一般为年；非全日制学习年限一般为年，其中累计在校学习时间不少于年四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合地培养方式课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程文档来自于网络搜索实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自图书情报机构地与本领域相关地专家也可以根据学生地论文研究方向，成立指导小组文档来自于网络搜索五、课程设置实行学分制，总学分不少于学分（一）公共必修课（学分）、中国特色社会主义理论与实践研究（学分）、外语（学分）、自然辩证法概论（学分）、马克思主义与社会科学方法论（学分）、马克思主义原著选读（学分）其中课程和为必修，课程、和任选一门（二）专业核心课（不少于学分）、信息资源建设（学分）、信息组织（学分）、信息检索（学分）、信息服务（学分）、图书情报行业发展前沿（学分）、数字图书馆关键技术（学分）、各类型图书馆（信息中心）管理（学分）、图书情报基础（学分）、情报分析与研究（学分）、图书情报学研究方法（学分）、图书情报职业伦理与法律（学分）
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f个人收集整理ZQ、竞争情报（学分）、信息系统（信息资源数据库）（学分）、学科服务与参考工作（学分）、古籍整理与保护（学分）、信息资源长期保存（学分）、实践领域案例分析（学分）三专业选修课（不少于学分）各培养单位可根据培养目标与师资特色确定具体选修课程（四）专业r